Главнокомандующий Военно-Морским Флотом России Адмирал Владимир Королев представил в Санкт-Петербурге нового Начальника Нахимовского Военно-Морского Училища контр-адмирала Анатолия Минакова. Церемония состоялась в актовом зале училища и в ней приняли участие воспитанники этого учебного заведения, а также преподавательский состав. На прямой видеосвязи с участниками церемонии были начальники филиалов Нахимовского Военно-Морского Училища во Владивостоке, Севастополе и Мурманске.

В ходе церемонии Главком ВМФ поблагодарил за службу прежнего начальника НВМУ контр-адмирала Алексея Сурова, у которого завершился трудовой договор, и вручил Знамя училища, назначенному на эту должность контр-адмиралу Анатолию Минакову.

На церемонии Адмирал Владимир Королев выразил уверенность в том, что контр-адмирал Анатолий Минаков, используя многолетний опыт службы на Северном флоте, приложит максимум усилий для дальнейшего улучшения качественных параметров учебного процесса в Нахимовском Военно-Морском училище, реализует весь спектр новых подходов к воспитанию будущих военных моряков.

«Боевое знамя – символ воинской чести, доблести и славы! А честь флотского офицера – это верность Отечеству, Андреевскому флагу и флотским традициям. Это высочайший профессионализм и глубокие знания, это непрерывный и кропотливый труд по самообразованию и самосовершенствованию, это способность принимать верные решения и нести ответственность за свои действия. Верю, что каждый из Вас сердцем и умом воспримет мои слова и через многие годы учебы и службы сможет с чистой совестью произнести: “Честь имею!”. Флот ждет достойных продолжателей героических побед Российского флота. Учитесь исключительно на “хорошо” и “отлично”, своим трудом, знаниями и прилежанием ежедневно доказывайте высокое звание нахимовца. Убежден, что знания, которые вы получите в училище, послужат надежным фундаментом для освоения сложной, но такой необходимой государству профессии офицера Военно-Морского Флота. За годы учебы вы должны выработать в себе особые черты характера: верность долгу, глубокие знания, широкую образованность и эрудицию, высоко развитое чувство флотской дружбы. Вам надо научиться думать и вести себя как морским офицерам - верных Отечеству, Андреевскому флагу, флотским традициям. Уверен, что под руководством контр-адмирала Минакова Анатолия Николаевича, опытного руководителя, имеющего большой стаж флотской службы, из вас вырастут выдающиеся адмиралы и генералы, многие станут командирами кораблей и соединений, видными учеными, общественными и государственными деятелями», - сказал главком ВМФ, обращаясь к нахимовцам.

Главнокомандующий ВМФ обозначил перед участниками церемонии приоритетные направления дальнейшего развития военно-морских образовательных учреждений, относящихся к системе довузовского образования.

Он, в частности, отметил, что «Нахимовское Военно-Морское училище и его филиалы должны быть сегодня в авангарде довузовского образования. Подготовка квалифицированных военных кадров и развитие системы образования Военно-Морского Флота являются приоритетными задачами Главного командования Военно-Морского Флота. К решению этих задач и к подготовке несовершеннолетних граждан к военно-морской службе привлечены все довузовские учебные заведения Военно-Морского Флота, которые по праву занимают значимое место в системе военно-морского образования».

«В соответствии с поручением Верховного Главнокомандующего решениями Министра обороны РФ проведены мероприятия по формированию в 2016 году филиалов Нахимовского военно-морского училища во Владивостоке и Севастополе, а в прошлом году первых воспитанников принял филиал Нахимовского военно-морского училища в Мурманске. Объединение четырех довузовских военно-морских учебных заведений и формирование на Черноморском, Северном и Тихоокеанском флотах филиалов Нахимовского военно-морского училища позволило создать единую систему обучения и воспитания нахимовцев, цель которой - привлечение в военное образование наиболее способной молодежи и ее ранняя профориентация на выбор профессии офицера. Мероприятия повседневной деятельности училища и его филиалов проводятся по единому распорядку дня с учетом ритуалов и традиций Военно-Морского Флота, включая поднятие Андреевского флага. Каждому учебному заведению вручено знамя, которое имеет военно-морскую символику. Для всех нахимовцев училища и филиалов введена единая форма одежды. Программы обучения включают в себя основы военно-морской подготовки, морскую практику, а также подготовку к параду», - напомнил главком ВМФ.

Королев отметил, что «дальнейшее развитие системы довузовского военно-морского образования связано с повышением качества подготовки воспитанников и совершенствованием методики учебно-воспитательного процесса». Он также добавил, что «приоритетное направление — целенаправленная подготовка учащихся к поступлению в военные образовательные организации высшего образования и, прежде всего, в вузы Военно-Морского Флота».

«В этих целях в старших классах училища предусмотрен только физико-математический профиль обучения, существенное повышение физической подготовленности воспитанников, обязательное изучение «Основ военно-морской подготовки», углубленное изучение английского языка, а в рамках предпрофильной подготовки (в 8-9 классе) введение элективных курсов, способствующих подготовке к профильному обучению. Занимаясь по физико-математическому профилю, каждый нахимовец получает до четырех дополнительных часов в неделю по физике и математике — и это только в рамках основного расписания из-за приоритетного распределения учебного времени. За счет факультативов и дополнительных занятий по подготовке к Единому государственному экзамену он сможет все свое внимание уделять профильным для вузов Военно-Морского Флота предметам: математике и физике. Такой акцент в учебе дает возможность изучать профильные предметы на углубленном уровне, занимаясь в компании мотивированных ребят, готовиться к участию в профильных олимпиадах. Учеба в таком классе увеличивает шансы на хорошую сдачу ЕГЭ и поступление в выбранное военно-морское училище», - заявил адмирал.

Также, Главнокомандующий ВМФ России отметил, что «одной из наших основных задач является развитие морской составляющей воспитания и обучения. В целях реализации единых подходов авторским коллективом Нахимовского военно-морского училища разработаны учебно-методические пособия по военно-морской подготовке и иностранному языку, которые в необходимом количестве должны быть изготовлены в каждом филиале до конца года. Проводится модернизация базы для морской подготовки, которая будет включать: тренажер по судовождению, тренажеры по флажному семафору, освоению световых сигналов и азбуки Морзе. В дальнейшем планируется оборудование сигнального мостика, поставка автопрокладчиков и другого штурманского оборудования. В новом здании головного училища будет размещен планетарий».

Адмирал Владимир Королев особо отметил возрастающее значение морской практики нахимовцев на кораблях ВМФ. Он сообщил, что «по окончании второго полугодия в течение 2-3 недель с воспитанниками предусмотрено проведение морской практики. Старшеклассники принимают участие в дальних морских походах на учебных кораблях Военно-Морского Флота. В период участия в дальних походах нахимовцы и кадеты не только получают практику несения дежурно-вахтенной службы на корабле с исполнением обязанностей дублеров младших специалистов, но и погружаются в романтику морской службы. Каждый нахимовец должен знать, что, в дальнейшем, поступив   в высшее военно-морское училище, он получает возможность еще лучше узнать море и стать еще ближе к профессии военно-морского офицера, так как география морских походов значительно расширяется».

Главком ВМФ привел участникам пример этого, сообщив, что «в настоящее время учебный корабль «Перекоп» выполняет переход из Севастополя во Владивосток и далее пройдет северным морским путем до Мурманска. В ходе этого похода курсанты уже посетили Индию, в территориальных вводах Индонезии приняли участие в многонациональном военно-морском учении «Комодо 2018» и далее, с 16 по 19 мая, спланирован деловой заход УК «Перекоп» в Порт-Морсби, столицу Папуа - Новой Гвинеи».

«Такой поход организован Главным командованием Военно-Морского Флота впервые в истории. Предварительные результаты похода свидетельствуют, что мы вправе рассчитывать на существенное повышение качества морской подготовки наших курсантов», - особо подчеркнул Адмирал Владимир Королев.

Говоря о требованиях к преподавательскому составу довузовских военно-морских учебных заведений, Главком ВМФ обратил особое внимание на то, что «качество проводимых занятий, вне всяких сомнений, зависит от уровня профессиональных компетенций преподавательского состава, его увлеченности предметом. Поэтому моими указаниями от 19 апреля 2018 г. предписано во всех общеобразовательных учреждениях совместно с должностными лицами флотов и высших военно-морских учебных заведений проверить уровень подготовленности преподавателей по дисциплине «Основы военно-морской подготовки» на предмет наличия необходимых профессиональных знаний и достаточного опыта морской практики, а также знания истории флота, морских традиций и ритуалов. В последующем, при приеме на работу преподавателей по дисциплине «Основы военно-морской подготовки», указанные проверки проводить в период испытательного срока».

Адмирал Владимир Королев поручил руководству Нахимовского Военно-Морского Училища вовлечь нахимовцев в мероприятия, связанные с кораблестроением в интересах ВМФ.

«Поручаю всем начальникам довузовских военно-морских училищ организовать посещение судостроительных заводов и верфей и познакомить ребят с этапами и современными технологиями судостроения. Закладка новых кораблей, спуск на воду корабля, поднятие на кораблях, принимаемых в состав флота, Андреевского флага не должны проходить без участия нахимовцев и кадет», - сказал адмирал.

Руководство методическим обеспечением образовательной деятельности и координация довузовской военно-морской подготовки остается за Нахимовским военно-морским училищем в Санкт-Петербурге. При этом значительный объем совместных мероприятий в рамках методической и воспитательной работы, таких как семинары, мастер-классы, педагогические советы и заседания предметно-методических комиссий может планироваться в режиме видеоконференцсвязи с участием филиалов.  Главком ВМФ, также, дал указание, - «В целях формирования у воспитанников необходимых профессиональных качеств, осознанного выбора ими профессии офицера Военно-Морского Флота определить кураторство над каждым довузовским учебным заведением со стороны высших военно-морских учебных заведений, которое должно включать совместные мероприятия, проводимые с привлечением личного состава флотов и курсантов вузов Военно-Морского Флота, посещение на регулярной основе кораблей (частей) флота, военно-исторических музеев, учреждений культуры флотов, участие воспитанников в воинских ритуалах, встречах с представителями ветеранских организаций и офицерами флота - участниками боевых действий сил ВМФ в Средиземном море против террористических группировок на территории Сирийской Арабской республики».

Адмирал Владимир Королев акцентировал внимание руководства Нахимовского Военно-Морского Училища на  научно-методическом руководстве проектно-исследовательской деятельностью и научно-техническим творчеством воспитанников и поручил «в целях привлечения воспитанников к научно-техническому творчеству в области подводной робототехники, формирования новых знаний, умений и компетенций у обучающихся в области инновационных технологий, механики и программирования поручаю подготовить предложения по проведению конкурса морской робототехники среди обучающихся довузовских общеобразовательных учреждениях Военно-Морского Флота».

«Главный акцент в этом направлении должен быть сделан на роботизированных системах морского назначения, которые являются одним из ключевых направлений развития средств вооруженной борьбы на море», - подчеркнул Адмирал Владимир Королев.

В этой связи Главком ВМФ привел пример того, что «в настоящее время в Мурманском филиале Нахимовского военно-морского училища имеется лаборатория морской робототехники. Кабинеты судомоделирования, оснащенные конструкторами и наборами, приспособленными для создания моделей, двигающихся под водой и над водой, есть в Санкт-Петербурге, Севастополе и в Кронштадтском морском кадетском корпусе».